As Crianças Índigo
A partir da década de 80, elas começaram a chegar, mais e mais. São crianças
espetaculares. Elas estão chegando para ajudar na transformação social,
educacional, familiar e espiritual de todo o planeta, independente das
fronteiras e de classes sociais. São como catalisadores para desencadear as
reações necessárias para as transformações. Elas possuem uma estrutura cerebral
diferente no tocante ao uso de potencialidades dos hemisférios esquerdo (menos)
e direito (mais). Isso quer dizer que elas vão além do plano intelectual, sendo
que no plano comportamental está o foco do seu brilho. Elas exigem do ambiente
em volta delas certas características que não são comuns ou autênticas nas
sociedades atuais. Elas nos ajudarão a destituir dois paradigmas da humanidade:
- Elas nos ajudarão a diminuir
o distanciamento entre o PENSAR e o AGIR. Hoje na nossa sociedade todos
sabem o que é certo ou errado. No entanto, nós freqüentemente agimos
diferentemente do que pensamos. Dessa maneira, estas crianças vão nos
induzir a diminuir este distanciamento gerando assim uma sociedade mais
autêntica, transparente, verdadeira, com maior confiança nos
inter-relacionamentos.
- Elas também nos ajudarão a
mudar o foco do EU para o PRÓXIMO, inicialmente a partir do
restabelecimento da autenticidade e confiança da humanidade, que são
pré-requisitos para que possamos respeitar e considerar mais o PRÓXIMO do
que a nós mesmos. Como conseqüência, teremos a diminuição do Egoísmo, da
Inveja, das Exclusões, resultando em maior solidariedade e partilha.
Você pode estar se perguntando: Como estas crianças vão fazer tal
transformação? Através do questionamento e transformação de todas as entidades
rígidas que as circundam. Começando pela
Família, que hoje baseia-se na
imposição de regras, sem tempo de dedicação, sem autenticidade, sem
explicações, sem informação, sem escolha e sem negociação. Estas crianças
simplesmente não respondem a estas estruturas rígidas porque para elas é
imprescindível haver opções, relações verdadeiras e muita negociação. Elas não
aceitam serem enganadas porque elas têm uma "intuição" para perceber
as verdadeiras intenções e não têm medo. Portanto, intimidá-las não traz
resultado, porque elas sempre encontrarão uma maneira de obter a verdade. Elas
percebem as verdadeiras intenções e as fraquezas dos adultos.
A segunda entidade vulnerável à ação dos Índigos é a
Escola. Hoje o
modelo de ensino é sempre imposto sem muita interação, sem escutar e sem a
participação dos estudantes. Simplesmente este modelo é incompatível com os
Índigos, sendo portanto o pior conflito, muitas vezes superior ao existente com
a Família, principalmente pela falta de vínculos afetivos ou amor. Como elas
possuem um estrutura mental diferente, elas resolvem problemas conhecidos de
uma maneira diferente, além de encontrar formas diferentes de raciocínio que
abalam o modelo atual de ensino.
Assim, através do questionamento, elas influenciarão todas as demais
entidades, tais como: Mercado de Trabalho, Cidadania, Relações Interpessoais,
Relações Amorosas e Instituições Espirituais, pois elas são essencialmente
dirigidas pelo hemisfério direito.
Infelizmente, a missão dos Índigos é muito difícil, pois sofrerá rejeição de
algumas entidades da nossa sociedade. Antes dos anos 80, os Índigos morriam
muito cedo porque a freqüência de energia do planeta não era favorável a eles.
Depois da nova freqüência e com um montante maior de crianças, eles começaram a
causar transformações maravilhosas no nosso planeta e em breve, após uma
geração, nós perceberemos claramente as modificações.
O assunto sobre Crianças Índigo é fascinante e relativamente novo no campo
da pesquisa. Existem poucas obras sobre o assunto. Apresentaremos aqui um
resumo do Livro "The Indigo Children" escrito por Lee Carroll e Jan
Tober que teve sua primeira publicação em Maio/1999 e já foi traduzido para o
espanhol (mas ainda não foi traduzido para o português*), obedecendo a seguinte
organização:
- Nota
sobre os Autores
- O que
é uma Criança Índigo?
- O que
podemos fazer?
- Aspectos
Espirituais dos Índigos
- Questões
relacionadas à Saúde
- Resumo
Nota sobre os Autores
Jan Tober e Lee Carroll já apresentaram milhares de seminários em todo o
mundo sobre ativação e melhoramento da auto-estima humana. Lee já escreveu 7
livros de auto-ajuda e elevação da consciência espiritual nos últimos 10 anos,
inclusive com tradução para diferentes línguas. Jan é autora de numerosos
artigos, fitas e CD´s relacionados com auto-ajuda. Jan e Lee têm sido
convidados a apresentarem sua mensagem de esperança e amor nas Nações Unidas.
Depois de muito contato com diferentes sociedades ao longo do mundo, eles
começaram a perceber que existiam padrões e dúvidas comuns por parte de pais no
tratamento com essas crianças. Adicionalmente, não existia literatura
especializada sobre o tema, sendo que eles observaram o seguinte:
- Este não é um fenômeno
norte-americano. Eles o testemunharam em três continentes diferentes.
- Este fenômeno parece ir
além das barreiras culturais envolvendo múltiplas línguas.
- Este assunto escapou à
atenção da mídia devido ao fato de ser muito estranho para ser considerado
no paradigma da psicologia humana, que considera a humanidade como um
modelo estático e imutável . Como uma regra, a sociedade tende a acreditar
na evolução mas somente na forma passada. O pensamento de que nós
deveríamos estar vendo um novo nível de consciência humana vagarosamente
chegando no nosso planeta agora, manifestado nas nossas crianças, vai além
do pensamento conservativo estabelecido.
- Este fenômeno está
aumentando. Mais relatórios continuam a vir à tona.
- Há muito tempo os
profissionais começaram a observar este fenômeno.
- Existem algumas respostas
emergentes para os desafios.
Objetivo do Livro
Este livro foi escrito para os pais. É uma relatório inicial, longe de ser
um relatório conclusivo sobre o assunto. É apresentado para ajudar a você e a família,
dando informações para aplicação prática nas questões diárias. Este livro foi
montado principalmente através do encorajamento e até pedidos insistentes de
centenas de pais e professores que os autores encontraram ao longo do mundo.
Forma de Apresentação do Assunto
O livro faz uma compilação de trabalhos de vários outros autores PhD´s
através de artigos que representam a experiência em pesquisa ou resultante de
terapias de diversos profissionais.
O que é uma Criança Índigo?
Uma Criança Índigo é aquela que apresenta um novo e incomum conjunto de
atributos psicológicos e mostra um padrão de comportamento geralmente não
documentado ainda. Este padrão tem fatores comuns e únicos que sugerem que
aqueles que interagem com elas (pais em particular) mudam seu tratamento e
orientação com objetivo de obter o equilíbrio. Ignorar esses novos padrões é
potencialmente criar desequilíbrio e frustração na mente desta preciosa nova
vida.
Existem vários tipos de Índigos, mas na lista a seguir nós podemos dar
alguns dos padrões de comportamento mais comuns:
- Elas vêm ao mundo com um
sentimento de realeza e freqüentemente agem desta forma.
- Elas têm um sentimento de
"desejar estar aqui" e ficam surpresas quando os outros não
compartilham isso.
- Auto-valorização não é uma
grande característica. Elas freqüentemente contam aos pais quem elas são.
- Elas têm dificuldades com
autoridade absoluta sem explicações e escolha.
- Elas simplesmente não
farão certas coisas; por exemplo, esperarem quietas é difícil para elas.
- Elas se tornam frustradas
com sistemas ritualmente orientados e que não necessitam de pensamento
criativo.
- Elas freqüentemente
encontram uma melhor maneira de fazer as coisas, tanto em casa como na
escola, o que as fazem parecer como questionadores de sistema (inconformistas
com qualquer sistema).
- Elas parecem anti-sociais
a menos que estejam com outras do mesmo tipo. Se não existem outras
crianças com o nível de consciência semelhante em volta, elas
freqüentemente se tornam introvertidas, sentindo-se como se ninguém as
entendesse. A escola é freqüentemente difícil para elas do ponto de vista
social.
- Elas não responderão à
pressão por culpa do tipo: "Espere até seu pai chegar e descobrir o
que você fez".
- Elas não são tímidas em
fazer você perceber o que elas precisam.
O termo "Crianças Índigo" vem da cor da aura dessas crianças.
Existe uma amiga dos autores, que conheceram em meados dos anos 70, cujo nome é
Nancy Ann Tappe. Nancy foi a autora do livro chamado "Entendendo Sua Vida
Através da Cor" (Understanding Your Life Through Color). Neste livro estão
as primeiras informações sobre o que ela titulou de Crianças Índigo.
Como ela vê as cores? Quão preciso é isso? Nancy tem sido diagnosticada com
uma situação em que dois dos seus sistemas neurológicos cruzam e isso cria uma
situação em que ela, literalmente, pode ver a aura humana. Ela é como uma
câmera de Kirlian, ou seja, ela vê campos eletromagnéticos, as cores e as
freqüências. Ela é uma pessoa fabulosa, uma maravilhosa conselheira, metafísica
e professora.
Ela percebeu muito cedo que existia uma cor da aura associada com alguns
recém-nascidos. Ela estava trabalhando no seu PhD. Nancy tem dito desde 1980
que cerca de 80% das crianças nascidas são índigo. E, a partir de 1995, nós
temos um índice maior ainda, tanto que requer uma análise para saber o que está
acontecendo.
Nós estamos vendo uma nova geração de Mestres vindo para nosso planeta e
elas são também chamadas de "Crianças Estelares", "Crianças
Azuis" e através do trabalho de Nancy, elas são chamadas, a partir de
nossa perspectiva, de "Crianças Índigo". Elas são nossa esperança
para o futuro. Elas são nossa esperança para o presente. E isso, esotericamente
falando, é o que está realmente acontecendo.
Tipos de Crianças Índigo
Existem quatro tipos diferentes de Índigos e cada um tem uma proposta:
- Humanista:
Primeiro, existe o Índigo Humanista que vai trabalhar com as massas. Eles
serão os futuros doutores, advogados, professores, vendedores, executivos
e políticos. Vão servir as massas e são hiperativos. São extremamente
sociais. Conversam com todo mundo e fazem amizade facilmente. São
desastrados do ponto de vista motor e hiperativo, como dito anteriormente,
e de vez em quando, eles vão dar com a cara nos muros, pois esquecem de
pisar no freio. Eles não sabem brincar com apenas um brinquedo. Ao invés
disso, trazem todos para fora e os espalham. Às vezes, não tocam na
maioria destes. São do tipo que têm que ser permanentemente lembrados pois
freqüentemente se esquecem das ordens simples e se distraem. Por exemplo,
você pede para eles arrumarem o quarto. Eles começam a arrumar e de
repente encontram um livro e começam a ler porque são leitores ferozes.
Certa vez, eu estava em um vôo onde estava uma criança de cerca de 3 anos
que estava aprontando. Sua mãe deu-lhe o panfleto de segurança do avião e
ele o abriu todo com todas as figuras. Ele permaneceu sentado, muito sério
como se estivesse lendo, muito sério e intenso na concentração. Ele
estudou o folheto por uns cinco minutos e eu sabia que ele não poderia ler
mas ele pensava que ele estava. Este é o típico Índigo Humanista.
- Conceitual: Os
Índigos Conceituais estão mais para projetos do que para pessoas. Serão os
futuros engenheiros, arquitetos, projetistas, astronautas, pilotos e oficiais
militares. Eles não são desajeitados, ao contrário, são bem atléticos como
crianças. Eles têm um ar de controle e a pessoa que eles tentam controlar
na maioria das vezes é a mãe se são meninos. As meninas tentam controlar
os pais. Se eles são impedidos de fazer isso, existe um grande problema.
Este tipo de Índigo tem tendência para outras inclinações, especialmente
as drogas na puberdade. Os pais precisam observar bem o padrão de
comportamento dessas crianças quando elas começarem a esconder ou a dizer
coisas tais como, "Não chegue perto do meu quarto": é exatamente
quando os pais precisam se aproximar mais.
- Artista: Este tipo
de Índigo é muito mais sensível e freqüentemente menor em tamanho, embora
isso não seja uma regra geral. Eles são mais fortemente ligados às artes.
Eles são criativos e serão os futuros professores e artistas. Em qualquer
campo que eles se dediquem será sempre pelo lado criativo. Se eles
entrarem na medicina, eles se tornarão cirurgiões ou pesquisadores. Quando
eles entrarem nas artes, eles serão o ator dos atores. Entre 4 a 10 anos
eles podem pegar até 15 diferentes artes criativas - fazer uma por cinco
minutos e encostar. Portanto, se diz às mães de artistas e músicos,
"Não compre instrumentos, mas alugue". O Índigo Artista pode
trabalhar com até 5 instrumentos diferentes e então, quando eles entrarem
na puberdade, escolherão um campo e se empenharão para se tornarem
artistas nessa especialização.
- Interdimensional: O
Índigo Interdimensional é muito maior do que os demais Índigos, do ponto
de vista de estatura. Entre 1 e 2 anos de idade você não pode dizer nada
para eles. Eles dizem: "Eu já sei. Eu posso fazer isso. Deixe-me
sozinho". Eles serão os que trarão novas filosofias e espiritualidade
para o mundo. Podem ser mais valentões porque são muito maiores e também
porque não se encaixam no padrão dos outros três tipos.
Dicas para reconhecer os Índigos
Os autores listam as seguintes características para ajudar a identificar se
sua criança é um Índigo:
- Tem alta sensibilidade
- Tem excessivo montante de
energia
- Distrai-se facilmente ou
tem baixo poder de concentração
- Requer emocionalmente
estabilidade e segurança de adultos em volta dela
- Resiste à autoridade se
não for democraticamente orientada
- Possui maneiras
preferenciais no aprendizado, particularmente na leitura e matemática
- Podem se tornar frustrados
facilmente porque têm grandes idéias, mas uma falta de recursos ou pessoas
para assistirem pode comprometer o objetivo final
- Aprendem através do nível
de explicação, resistindo à memorização mecânica ou serem simplesmente
ouvintes.
- Não conseguem ficar
quietas ou sentadas, a menos que estejam envolvidas em alguma coisa do seu
interesse
- São muito compassivas; têm
muitos medos tais como a morte e a perda dos amados
- Se elas experimentarem
muito cedo decepção ou falha, podem desistir e desenvolver um bloqueio
permanente
Algumas Frases extraídas do Livro
"Se você está constantemente obtendo resistência de um Índigo,
cheque você primeiro. Eles podem estar segurando um espelho para você ou estar
pedindo, de uma forma inconformista, ajuda para descobrir novos limites,
ajustamento fino nas suas habilidades ou talentos, ou ir para o próximo nível
de crescimento."
"Índigos já nascem Mestres, todos sem exceção! Nós temos que
entender que eles esperam que todos nós façamos os que eles fazem de forma
natural e, se não fizermos, eles permanecerão pressionando nossos botões até
que cumpramos nosso papel de forma correta. Ou seja, até que nos tornemos
mestres de nossas próprias vidas. Portanto, quando meu filho fez suas coisas,
ele ensinou a todos uma lição silenciosa, incluindo a mim mesmo."
"O termo Crianças Índigo refere-se aos emissários especiais
enviado do Céu pelo Pai-Mãe-Criador, suportando um profundo intento."
"Muitas pessoas têm dificuldades no relacionamento com esses
emissários porque eles aproximam-se com crenças pré-concebidas e regras que as
crianças não compartilham."
"Crianças são tudo que elas precisam ser; elas são elas mesmas.
Vamos deixá-las sozinhas para que elas possam ser exatamente o que elas
são."
Problemas que os Índigos podem experimentar
Existem atributos positivos com as Crianças Índigo, mas existem também três
complicações que o autor já testemunhou tanto profissionalmente como na vida
particular:
- Elas demandam mais atenção
e sentem que a vida é muito preciosa para deixar escapar. Elas querem que
as coisas aconteçam e freqüentemente forçam situações para realizarem o
desejado. Os pais facilmente caem em armadilhas de fazer para a criança ao
invés de desempenhar um papel na modelagem ou no compartilhamento. Uma vez
que aconteça os pais serão apenas fantoches.
- Estes emissários podem
tornar-se emocionalmente irritados por pessoas que não entendam o fenômeno
Índigo. Eles não podem compreender porque as pessoas operam em modalidades
não baseadas no amor. Porém, elas são extremamente resistentes e hábeis
para ajudar crianças carentes, embora esta ajuda seja freqüentemente
rejeitada. Quando jovens, eles podem ter problemas de ajustamento com
outras crianças.
- As Crianças Índigo são
freqüentemente tituladas como tendo ADD (Attention Deficit Disorder) ou
alguma forma de hiperatividade. Em muitos casos são tratados com química
quando deveriam ser tratados de forma diferente.
O que podemos fazer?
Estas crianças estão aqui para nos ajudar na transformação do mundo.
Portanto, nós precisamos aprender com elas, principalmente escutando-as e
observando-as. Não obstante, estamos relacionando algumas regras básicas que
precisamos observar para não tolhermos o brilho dessas crianças:
- Trate os Índigos com
respeito. Honre sua existência na família.
- Ajude-os a criar suas
próprias soluções disciplinadas.
- Dê a eles escolha em tudo.
- Nunca os diminua, nunca.
- Sempre explique o por quê
de você dar instruções. Escute essas explicações por você mesmo. Não
parece estúpida a expressão "porque eu disse que deve ser
assim"? Se você concorda com a estupidez de expressões assim, então
reconsidere suas instruções e as mude. Eles o respeitarão por isso e
esperarão. Mas se você der a eles ordens autoritárias e ditatoriais sem
bondade e razões sólidas, essas crianças o derrotarão. Elas simplesmente
não vão obedecer e o que é pior, elas vão dar uma lista de motivos que
desclassificam suas intenções. Algumas vezes suas razões podem ser
simples, como por exemplo, "porque isso vai me ajudar hoje pois estou
realmente cansado". A honestidade vencerá como nunca antes. Eles vão
pensar sobre isso e acatarão.
- Faça deles um parceiro no
relacionamento. Pense bastante sobre este aspecto.
- Quando crianças, explique
tudo que você estiver fazendo para eles. Eles podem não entender, no
entanto, eles perceberão sua consciência e honra por eles. Esta é uma
tremenda dica antes deles aprenderem a falar.
- Se problemas sérios
desenvolverem, teste-os antes de iniciar tratamento baseado em drogas.
- Provenha segurança no seu
suporte a eles. Evite crítica negativa. Sempre deixe-os saber que você os
apoiará em todos os momentos. Eles crescerão de encontro com suas
verbalizações e irão surpreendê-lo durante o processo. Então, celebrem juntos.
Não os faça simplesmente realizar, mas permita que eles façam com
encorajamento.
- Não os diga quem eles são,
ou o que eles vão ser no futuro. Eles sabem melhor que você. Deixe que
eles decidam suas áreas de interesse. Não os force a entrar em algum ofício
familiar ou em algum tipo de negócio porque isso é que a família vem
desempenhando por gerações. Estas crianças absolutamente não serão
seguidores.
Dicas no relacionamento com Índigos
- Os Índigos são abertos e
honestos, isso não é uma vulnerabilidade mas a maior força. Se você não
for aberto e honesto com eles, mesmo assim eles serão com você, no
entanto, eles não o respeitarão.
- Marasmo pode trazer
arrogância para os Índigos, portanto não os deixe cair no marasmo. Se eles
agem de forma arrogante, isso significa que eles precisam de novos
desafios e novos limites. Alimente seus cérebros mantendo-os ocupados da
melhor forma possível.
- Pais, professores e
orientadores devem estar aptos para definir e manter limites claros, ainda
que suficientemente flexíveis para mudar e ajustar esses limites quando
necessário, baseados no crescimento emocional e mental, pois os Índigos
crescem rápido. Ser firme mas justo é necessário para a segurança
deles e para nossa.
- A mensagem dada e
transmitida pelos adultos deve ser mais prazerosa do que dolorosa, e mais
baseada no amor do que no medo.
- Mantenha a criança
informada e envolvida.
- Evite mal-entendidos
simplesmente dando explicações.
- Não perca a paciência com
sua criança.
- Evite dar ordem (verbos no
imperativo). Ao invés de ordens verbais, utilize o toque para chamar a
atenção deles. Eles são muito sensíveis ao tato (toque no ombro, aperto de
mão, abraço, etc).
- Mantenha sua palavra.
- Negocie com cada situação.
- Não esconda nada e não use
linguagem abusiva.
- Deixe sua emoção mostrar
amor e não ódio.
- Se uma repreensão é dada,
crie situações de dar um tempo ou folga.
- Discuta a situação
geradora da repreensão após seu término.
- Depois de tudo, sempre
reúna com a criança e reveja se houve um aprendizado e crescimento após a
repreensão.
- Importante, lembre-se que
punição não funcionará com essas crianças. Punição é diferente de
repreensão. Punição é baseada na culpa enquanto que repreensão é baseada
num crescimento ou melhoramento.
Cuidados com os métodos educacionais nas escolas
Na educação ou na escolha de escola devemos ter em mente que nós temos que
ensinar as crianças
como pensar e não
o que pensar. Nossa regra
não é passar o conhecimento, mas, ao invés, a sabedoria. Sabedoria é o
conhecimento aplicado. Quando nós somente damos conhecimento para as crianças,
nós estamos dizendo a elas o que pensar, o que elas supostamente devem saber e
o que nós queremos que elas acreditem que seja verdade.
Quando nós damos às crianças sabedoria, no entanto, nós não dizemos a elas o
que pensar ou o que é verdade. Ao invés disso, nós dizemos a elas como obter
sua própria verdade. Naturalmente, nós não podemos ignorar o conhecimento
quando ensinamos sabedoria, porque sem conhecimento não existe sabedoria. Um
certo montante de conhecimento deve ser passado de uma geração para a próxima,
mas nós devemos deixar as crianças descobrirem por elas mesmas. O conhecimento
é freqüentemente perdido, mas a sabedoria nunca é esquecida.
Os velhos padrões de energia são baseados na crença fundamental que as
crianças são vasos vazios que devem ser preenchidos com conhecimento pelos
experts, os professores. Os professores usam técnicas de envergonhar e comparar
os estudantes com a idéia que isso trará motivação. Nesta atmosfera, qualquer
criança que não se encaixa neste modelo será considerada como tendo problema.
O problema com este sistema é que as crianças aprendem a encontrar suas
necessidades por atenção e reconhecimento de uma forma negativa.
Aspectos Espirituais dos Índigos
Os novos meninos índigos, eu me refiro a eles como os Pequeninos, chegaram
aqui para nos dar um novo entendimento da humanidade. Eles são presentes para
os pais, para o planeta e para o universo. Quando honramos os Pequeninos como
presentes, nós vemos a sabedoria divina que eles trazem para ajudar a crescer a
vibração do Planeta Terra.
O passo mais importante para entender e comunicar com essas novas crianças é
mudar nossa forma de pensar a respeito delas. Derrubando nossos paradigmas para
honrar os Pequeninos como presentes ao invés de problemas, você abrirá as
portas para entender a sabedoria deles e a sua própria. Os Pequeninos honrarão
seu intento e um caminho para o entendimento aparecerá.
O crescente uso de medicações psicotrópicas reflete nosso desconforto mundial
com a mudança. Nós estamos no limiar de deixar o
velho mundo, baseado em
competição, ciúme e inveja, e entrar numa nova era fundamentada em cooperação,
amor e conhecimento de nossa unicidade. A
velha energia está deixando
caminho para a
nova energia.
As crianças que recentemente estão encarnando são diferentes das gerações
anteriores. Elas são chamadas de “Crianças da Luz”, “Crianças do Milênio” e
“Crianças Índigo” por uma boa razão. Estas crianças são altamente conscientes,
sensíveis e com psíquico perfeito. Elas também têm tolerância zero para
desonestidade e falta de autenticidade. Elas sabem quando alguém está mentindo
instantaneamente. Imagine quão difícil é para estas crianças estarem em um
sistema educacional que tem muita falta de autenticidade, tais como:
"Vamos fingir que nós gostamos de estar aqui. Não vamos discutir quão
infelizes nós todos somos para sermos forçados a vir a este lugar para
aprender/ensinar coisas que não temos certeza da aplicação prática em nossa
vida real". Em casa, os adultos freqüentemente tratam suas crianças com
desonestidade. Por exemplo, os pais escondem coisas dos seus filhos. Essas
intuitivas crianças sabem quando alguma coisa está errada. Elas perguntam ao
Pai ou a Mãe para confirmação destes sentimentos. Se os pais negam a verdade,
isso pode conduzir essas crianças à frustração. Elas não sabem como conciliar a
disparidade entre o que elas sentem por dentro (verdade) com o que os adultos
dizem (inverdade).
As Crianças Índigo encarnaram neste tempo por uma razão muito sagrada: para
introduzir uma nova sociedade baseada em honestidade, cooperação e amor. Quando
elas atingirem a fase adulta, nosso mundo será vastamente diferente do que é
hoje. Nós não mais teremos violência e competição. Nós recordaremos da nossa
habilidade para manifestar nossas necessidades, portanto não haverá necessidade
de competir com os outros. Desde que nossas habilidades telepáticas naturais
serão restabelecidas, mentir será impossível. E porque todo mundo perceberá a
unicidade que existe entre todos os seres viventes, a solicitude será a base da
sociedade. Nós incorremos em um grande débito de karma se interferimos na
missão divina dessas crianças. Será extremamente importante que ajudemos a
conduzir essas crianças para o sucesso espiritual. Para fazer isso, precisamos
ser muito honestos com elas. Quando uma criança perguntar-lhe alguma coisa,
mesmo que isso o faça sentir desconfortável, diga a eles a verdade. Eu
freqüentemente rezo pedindo sabedoria para falar com minhas próprias crianças,
para que possa falar a verdade de uma maneira amável. Se você se sente
desconfortável ao falar a verdade para sua criança, deixe que ela saiba disso.
Você não precisa virar confidente, mas é importante honestamente compartilhar
seus sentimentos com ela. Dessa maneira, você se tornará uma modelador positivo
que mostra às crianças como honrar suas emoções.
Nós estamos aprendendo da metafísica e suas fontes que estas novas crianças
vindas para o planeta são de longe mais conscientes espiritualmente. Isto não
significa que todos os Índigos vão crescer no ministério e como gigantes
espirituais. Isso realmente significa que eles chegaram com um diferente nível
de consciência, maior do que o nosso. De acordo com a maioria das fontes
espirituais, estas crianças não somente estavam sendo esperadas mas elas são
prova de uma evolução da consciência humana, além da velha energia das gerações
anteriores. Elas são
pacificadoras, almas velhas e sábias e uma suprema
esperança de coisas melhores neste planeta. Elas estão interessadas em fazer as
coisas cheias de paz em casa entre os pais. Elas importam de longe além das
normas esperadas para as crianças e estão transbordando sabedoria que nos faz
ficar sem fala. Seus instintos humanitários vêm já prontos e mostram as
características delas desde o início. Elas são portanto um novo passo
evolucionário na humanidade.
Questões relacionadas à Saúde
Existem duas disfunções claramente associadas aos Índigos: ADD (Attention Deficit
Disorder) Desordem de Déficit de Atenção e ADHD (Attention Deficit Hyperactive
Disorder) Desordem Hiperativa de Déficit de Atenção.
Os Índigos são
freqüente e erroneamente diagnosticados como ADHD ou ADD porque se recusam a
obedecer. Quando assistimos ao filme de Clint Eastwood, nós aplaudimos a
rebeldia dele. No entanto, quando o mesmo espírito está evidente nas crianças,
nós damos drogas a elas (Ritalina é a droga mundialmente usada). Diante disso, é
importante enfatizar os seguintes pontos:
- Nem todos os Índigos são
ADD ou ADHD.
- Nem todas as crianças com
ADD ou ADHD são Índigos.
Algumas pesquisas, como a encontrada em [mediconsult.com], estimam que existem de
3 a 5 milhões de crianças ADHD. Se adicionarmos aquelas com deficiência de
aprendizado, o quadro pode chegar a 10 milhões de crianças ou mais. Sendo
assim, a entidade NIMH (National Institute of Mental Health) Instituto Nacional
de Saúde Mental dos Estados Unidos passou a considerar ADHD como uma prioridade
nacional com liberação de muita verba para pesquisa. Entre várias pesquisas,
destacaremos a chamada CRP:
Polaridade Reversa Crônica (CRP)
Keith R. Smith descobriu a polaridade reversa crônica (CRP) como um remédio
para a síndrome da fadiga crônica há anos atrás por acidente. Desde então, ele
tem percebido que muitos dos sintomas de ADHD em crianças são idênticos ao CRP
em adultos. Quando ele começou a testar crianças com ADHD suas suspeitas foram
confirmadas. Quase todas as crianças com ADHD que estiveram em seu consultório
apresentaram polaridade reversa crônica. Uma vez que ele adicionou remédio
herbáceo para esta condição como pré-requisito para um plano nutricional,
coisas maravilhosas começaram a acontecer para as crianças. Elas começaram a
responder ao tratamento e melhoraram. A maioria delas se tornaram
"boas".
Todo sistema e processo no corpo físico é baseado em eletricidade. Em nossos
processos mentais, o sistema imunológico e o coração são todos parte de um
vasto sistema que utiliza eletricidade. O corpo humano é um sistema elétrico
que se auto-contém e se auto-gera. A qualquer momento em que a eletricidade
está em operação, campos magnéticos são criados, sendo que campos magnéticos
possuem polaridade: isto é, possuem pólo norte e pólo sul. Se você submeter um
ímã ao stress, ele reverterá a polaridade, ou seja, em essência, os pólos norte
e sul serão trocados.
Desde que o corpo humano é baseado em eletricidade e tem um campo magnético
sutil, certas condições tais como stress poderão reverter os pólos como num
ímã. Isso pode ser temporário e é tratado como tal por vários profissionais de
terapia alternativa/holística. Na prática, ele descobriu que a polaridade
reversa pode durar muito e pode ser difícil de tratar sem um entendimento
perfeito de uma variedade de condições.
Ele foi levado a descobrir que a polaridade reversa freqüentemente se torna
crônica e parece ser o maior fator na causa de: síndrome da fadiga crônica,
depressão, ansiedade, doenças do sistema imunológico, câncer, ADHD e muitas outras
disfunções que não parecem se resolver com tratamentos padrões. Sintomas variados
criam confusão de como tratar o problema, que geralmente passa desapercebido,
até o aparecimento de um sintoma mais pronunciado.
O Sistema Elétrico do Corpo
A condição de polaridade reversa enfraquece a força elétrica do corpo.
Stress prolongado é a maior causa disso. Como a carga elétrica do corpo
enfraquece, sintomas ocorrem como sinais de aviso. Se a carga do corpo cair
abaixo de 42 hertz, o sistema imunológico não pode resistir a doenças. Nos
estágios iniciais de CRP, os sinais de aviso do corpo podem incluir dor nas
costas, músculos rígidos, ou dor de cabeça; se nós não dermos atenção a estes
sintomas e não pararmos para recarregar nossa força elétrica, os sintomas podem
piorar para fadiga extrema, depressão, ansiedade, enxaqueca, dormência e dor
crônica em áreas fracas.
Com a polaridade revertida, o sistema de auto-preservação torna-se inativo.
Os sinais elétricos usuais para o sistema imunológico parecem destruir ao invés
de proteger.
Alguns principais sintomas de CRP tem um paralelo exato com os sintomas de
ADHD; por exemplo, memória recente fraca e problema de concentração.
De acordo com diagnóstico da Associação de Psiquiatria Americana, o
diagnóstico de ADD e ADHD requer 9 sintomas de falta de atenção e 9 de
hiperatividade/impulsividade, que podem desenvolver antes dos 7 anos e
persistir por no mínimo 6 meses e que sejam suficientemente severos para
interferir nas atividades sociais e escolares normais:
Falta de Atenção
- Prestam pouca atenção aos
detalhes e cometem erros sem se importarem
- Têm dificuldades de
prestar atenção
- Não escutam as pessoas
- Não possuem continuidade
nas tarefas sem terminá-las
- Têm dificuldades de
organização
- Evitam atividades com um
substancial esforço mental ou concentração
- Freqüentemente perdem
coisas necessárias na escola e em outras atividades diárias
- Ficam distraídos
facilmente
- Freqüentemente se esquecem
de atividades rotineiras
Hiperatividade/Impulsividade
- Freqüentemente irrequietos
e retorcendo
- Freqüentemente abandonam o
assento quando deveriam permanecer assentados
- Sempre correndo e subindo
em lugares impróprios
- Têm dificuldades em se
encaixar em jogos mais moderados ou em outras atividades
- Estão sempre em movimento
como se tivessem um motor
- Falam demais
- Soltam respostas
prematuramente
- Têm dificuldades em
aguardar a vez
- Freqüentemente interrompem
e atrapalham os outros
Segundo Keith R. Smith, a polaridade reversa crônica é contagiosa, não
causada por germes mas pela proximidade. Se você colocar uma bateria carregada
próxima a uma descarregada, a bateria carregada perderá carga. Da mesma forma,
crianças circundadas por pais estressados (CRP), ou no útero de tais mães,
podem ter sua polaridade revertida inconscientemente pelos pais. Isso
freqüentemente ocorre antes do nascimento e continuam à medida que a criança
desenvolve sem intervenção para quebrar o ciclo. Ele prevê que pesquisadores
vão provar que isso cria desequilíbrio químico no cérebro e desordem nervosa
desencadeando os sintomas já mencionados.
Na pesquisa sobre as Crianças Índigo, alguma coisa se tornou quase aparente
para nós: mesmo embora estas crianças formem um grupo relativamente novo, sua
sabedoria sem idade está nos mostrando um nova e mais amável maneira de estar,
não só com elas mas com cada um de nós.
Traduzido, adaptado e gentilmente
cedido por Dailton Menezes, junho 2001.
(*)re-publicado com autorização do editor da versão brasileira, nov 2005.
Alguns
Links para o Assunto
Referência
Keith R. Smith, M.H., C.R.M. (USA)
360 N. Midway, Ste 102
Escondido CA 92027
USA
Phone 616-489-6889
Keith is a graduate of Dominion Herbal College with one of the largest herbal
practices in the southwestern Unite States. A nutritionist, iridologist, and
Rayid master, he established his practice 20 years ago and has been teaching
iridology and Rayid for 15 years. Keith also teaches
Healing Multiple
Sclerosis with Herbs and
Rebuilding The Temple.
O livro foi publicado em português em nov/2005 pela editora Butterfly.
Querendo saber
mais informações sobre o lançamento desse livro, acesse o site www.flyed.com.br
.
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Rômulo Grandi
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Consultor em Astrologia e Terapias Holísticas
